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    厭學背后的心理問題

    2021-08-17

    孩子厭學本身不是心理問題,但厭學現象的背后,很可能存在心理問題,如早年分離、親子關系、家庭問題、網絡成癮及各種心理障礙等。




    因為醫生在評估心理問題時,社會功能是眾多參考標準中的一項。




    一個社會功能受損的成年人通常會表現為無法參與日常的工作和人際交往。




    對于一個孩子來說,無法正常上學在某種程度上意味著社會功能受損。




    為了關注青少年厭學背后的心理問題,有來醫生邀請北京回龍觀醫院楊甫德教授、心理科劉華清教授和羅正杰博士拍攝了一條醫學科普紀錄片《厭學背后的心理》




    厭學并非問題本身,只是一個表現。




    大多時候家長僅直接處理厭學問題,忽略背后可能的心理問題,我們便失去了理解孩子真正的困難和痛苦的機會,也錯失了幫助孩子成長的時機。




    家長用自己認為正確的方法去處理孩子厭學的問題,往往欲速則不達。




    青少年心理問題是日積月累形成的,解決同樣不是一朝一夕的。




    家長與孩子互動中,需要對孩子有更多的傾聽,給孩子更多的包容、理解和陪伴。




    家長要為孩子提供自己能力范圍的支持,不將自己的欲望強加給孩子,同時也不因自己的付出得不到預期中的回報而懊惱,遷怒于孩子。


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